遇見你丨驚艷全網(wǎng)的“最美瞬間”！她們用音樂照亮人生
近日，一段4名盲人女孩兒唱歌的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，她們清唱的歌曲叫《最美的瞬間》，很多網(wǎng)友用“天籟之音”來形容她們優(yōu)美動人的歌聲。
這些盲人孩子來自湖南省衡陽市特殊教育學(xué)校，就讀初二和初三。在音樂老師張雪梅的教導(dǎo)幫助下，從內(nèi)向自卑，到自信開朗，放聲高歌，這些孩子的變化，身邊人都有目共睹。
這是衡陽市特殊教育學(xué)校的師生，為當(dāng)?shù)匾粓鑫乃噮R演準(zhǔn)備節(jié)目的排練現(xiàn)場，網(wǎng)上爆火的視頻，就是音樂老師張雪梅隨手拍攝下的排練片段。
音樂老師 張雪梅：剛好是上完音樂課，我就把她們4個留下來錄了一段視頻，也沒有想到這個視頻會火。
視頻中的4名女孩兒都是視障班的學(xué)生，最大的18歲，最小的16歲，她們有的是先天性視障，有的是后天因病致盲。從6歲開始，就一直在特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)生活，每月只回家一次，很少和外界接觸。這是她們第一次受到大家的關(guān)注。
音樂老師 張雪梅：她們非常非常開心，覺得被大家認(rèn)可，被大家關(guān)注。不能用開心來形容，簡直是興奮，我那幾個接受采訪的同學(xué)，她們說晚上睡覺都沒睡著，一直處于興奮狀態(tài)。
張雪梅畢業(yè)于衡陽師范學(xué)院音樂專業(yè)，6年前，她來到衡陽市特殊教育學(xué)校任教，負(fù)責(zé)視障班的音樂課。為了發(fā)掘音樂苗子，張雪梅組建了聲樂興趣小組。那時候，12歲的曾曉萌就給她留下了深刻的印象。
音樂老師 張雪梅：她絕對是有天賦的人，那時候她唱歌沒有什么情感在里面，但是她的音準(zhǔn)很好、節(jié)奏感也好，像這種音準(zhǔn)好、節(jié)奏感好，就是唱歌的苗子。
聲樂興趣小組成立了，當(dāng)時，幾名組員幾乎沒有音樂基礎(chǔ)，只能簡單跟唱。因為看不見，需要老師一句一句把歌詞念給她們聽。剛開始的時候，學(xué)生們掌握不好節(jié)奏和音準(zhǔn)，學(xué)習(xí)難度很大。
音樂老師 張雪梅：對他們而言要說難就是看不見，看不見的話就會對歌詞理解錯誤，比如說多音字詞。還有就是教節(jié)奏，你不知道怎么跟他們表達，你只能告訴他這個節(jié)奏形式是什么，然后你拍給他聽，我也不能確定他們能不能理解。
從自卑到自信 克服困難放聲高歌
來衡陽市特殊教育學(xué)校工作前，張雪梅老師一直在普通學(xué)校任教，從未接觸過視障學(xué)生，對盲文更是完全不懂，教學(xué)工作也是邊摸索邊進行。時間長了，張雪梅發(fā)現(xiàn)視障孩子除了學(xué)習(xí)上有困難，更大的障礙其實是心理層面的自卑，她立志要用音樂改變孩子們。
視障學(xué)生學(xué)習(xí)唱歌，需要先把聽到的歌詞轉(zhuǎn)為盲文，在校對其中的多音字，確保讀音準(zhǔn)確，最后才是掌握旋律。光是背誦歌詞，就要花費普通人四五倍的時間。
雖然學(xué)起來不容易，但孩子們都非常珍惜每一堂音樂課，這是她們放松心情的難得機會，大家都表現(xiàn)出了很大的熱情。
音樂老師 張雪梅：我在學(xué)校里面散步的時候，發(fā)現(xiàn)她們?nèi)膫€人，手挽著手，每個人戴個耳機，在跑道上面一圈一圈地走，邊散步邊唱歌。
而為了讓學(xué)生們克服自卑心理，張雪梅對她們?nèi)魏挝⑿〉倪M步都不吝鼓勵。她利用一切機會，讓孩子們和外界接觸，帶著她們放聲高歌。
音樂老師 張雪梅：比如說我上音樂課，有時候會把他們帶到外面去上，我會讓他們站在操場上、跑道上，或者走廊上，大聲歌唱。我覺得這也是對他們的一種鍛煉，會讓他們膽子越來越大。
對生活 爭取更多人生可能
在張雪梅老師和同事們的帶領(lǐng)下，很多視障學(xué)生逐漸變得開朗起來，開始展露出自己陽光的一面，前不久那段唱歌視頻爆火后，又有更多學(xué)生主動申請加入聲樂興趣小組。
在得到了網(wǎng)友們的喜歡和鼓勵后，已經(jīng)有學(xué)生萌生了未來走音樂專業(yè)道路的想法，并開始為此而努力。更讓張雪梅感到欣慰的，是孩子們因為音樂而變得開朗、自信，以積極樂觀的態(tài)度去面對生活。
音樂老師 張雪梅：曾露露同學(xué)總是低著頭，也不敢說話。這個節(jié)目一排完之后，我就發(fā)現(xiàn)她笑容比以前多了，也更加自信了。后面我就跟她的班主任講了這個事情，他說，你別說，她現(xiàn)在語文課回答問題也越來越積極了，語文成績也在上升。
今年18歲的曾曉萌，即將從學(xué)校畢業(yè)。對視障學(xué)生來說，過往的就業(yè)選擇多是按摩工作，現(xiàn)在，音樂讓曾曉萌的未來有了更多的可能性。
音樂 給孩子們面對黑暗的勇氣
對這些視障女孩來說，因為這一次排練視頻收獲大家的喜歡和鼓勵，就像演唱的這首歌曲名一樣，是她們?nèi)松凶蠲赖乃查g。而這樣一個瞬間的綻放，更是六年來，她們得到音樂的指引，良師的鼓勵，在黑暗中找尋光亮，突破自我的最好回饋。
音樂無法讓孩子們重見光明，卻給了她們面對黑暗的勇氣，從封閉到開朗，從自卑到陽光，這是教育的力量，我們常說老師是園丁，學(xué)生是花朵，在張雪梅的悉心澆灌下，她的學(xué)生們綻放出光彩，開始追求自己的夢想。我想，這也是對老師最好的回饋。
