遇見你丨驚艷全網(wǎng)的“最美瞬間”!她們用音樂照亮人生
近日,一段4名盲人女孩兒唱歌的視頻走紅網(wǎng)絡(luò),她們清唱的歌曲叫《最美的瞬間》,很多網(wǎng)友用“天籟之音”來形容她們優(yōu)美動人的歌聲。
這些盲人孩子來自湖南省衡陽市特殊教育學(xué)校,就讀初二和初三。在音樂老師張雪梅的教導(dǎo)幫助下,從內(nèi)向自卑,到自信開朗,放聲高歌,這些孩子的變化,身邊人都有目共睹。
這是衡陽市特殊教育學(xué)校的師生,為當(dāng)?shù)匾粓鑫乃噮R演準(zhǔn)備節(jié)目的排練現(xiàn)場,網(wǎng)上爆火的視頻,就是音樂老師張雪梅隨手拍攝下的排練片段。
音樂老師 張雪梅:剛好是上完音樂課,我就把她們4個留下來錄了一段視頻,也沒有想到這個視頻會火。
視頻中的4名女孩兒都是視障班的學(xué)生,最大的18歲,最小的16歲,她們有的是先天性視障,有的是后天因病致盲。從6歲開始,就一直在特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)生活,每月只回家一次,很少和外界接觸。這是她們第一次受到大家的關(guān)注。
音樂老師 張雪梅:她們非常非常開心,覺得被大家認(rèn)可,被大家關(guān)注。不能用開心來形容,簡直是興奮,我那幾個接受采訪的同學(xué),她們說晚上睡覺都沒睡著,一直處于興奮狀態(tài)。
張雪梅畢業(yè)于衡陽師范學(xué)院音樂專業(yè),6年前,她來到衡陽市特殊教育學(xué)校任教,負(fù)責(zé)視障班的音樂課。為了發(fā)掘音樂苗子,張雪梅組建了聲樂興趣小組。那時候,12歲的曾曉萌就給她留下了深刻的印象。
音樂老師 張雪梅:她絕對是有天賦的人,那時候她唱歌沒有什么情感在里面,但是她的音準(zhǔn)很好、節(jié)奏感也好,像這種音準(zhǔn)好、節(jié)奏感好,就是唱歌的苗子。
聲樂興趣小組成立了,當(dāng)時,幾名組員幾乎沒有音樂基礎(chǔ),只能簡單跟唱。因為看不見,需要老師一句一句把歌詞念給她們聽。剛開始的時候,學(xué)生們掌握不好節(jié)奏和音準(zhǔn),學(xué)習(xí)難度很大。
音樂老師 張雪梅:對他們而言要說難就是看不見,看不見的話就會對歌詞理解錯誤,比如說多音字詞。還有就是教節(jié)奏,你不知道怎么跟他們表達,你只能告訴他這個節(jié)奏形式是什么,然后你拍給他聽,我也不能確定他們能不能理解。
從自卑到自信 克服困難放聲高歌
來衡陽市特殊教育學(xué)校工作前,張雪梅老師一直在普通學(xué)校任教,從未接觸過視障學(xué)生,對盲文更是完全不懂,教學(xué)工作也是邊摸索邊進行。時間長了,張雪梅發(fā)現(xiàn)視障孩子除了學(xué)習(xí)上有困難,更大的障礙其實是心理層面的自卑,她立志要用音樂改變孩子們。
視障學(xué)生學(xué)習(xí)唱歌,需要先把聽到的歌詞轉(zhuǎn)為盲文,在校對其中的多音字,確保讀音準(zhǔn)確,最后才是掌握旋律。光是背誦歌詞,就要花費普通人四五倍的時間。
雖然學(xué)起來不容易,但孩子們都非常珍惜每一堂音樂課,這是她們放松心情的難得機會,大家都表現(xiàn)出了很大的熱情。
音樂老師 張雪梅:我在學(xué)校里面散步的時候,發(fā)現(xiàn)她們?nèi)膫€人,手挽著手,每個人戴個耳機,在跑道上面一圈一圈地走,邊散步邊唱歌。
而為了讓學(xué)生們克服自卑心理,張雪梅對她們?nèi)魏挝⑿〉倪M步都不吝鼓勵。她利用一切機會,讓孩子們和外界接觸,帶著她們放聲高歌。
音樂老師 張雪梅:比如說我上音樂課,有時候會把他們帶到外面去上,我會讓他們站在操場上、跑道上,或者走廊上,大聲歌唱。我覺得這也是對他們的一種鍛煉,會讓他們膽子越來越大。
對生活 爭取更多人生可能
在張雪梅老師和同事們的帶領(lǐng)下,很多視障學(xué)生逐漸變得開朗起來,開始展露出自己陽光的一面,前不久那段唱歌視頻爆火后,又有更多學(xué)生主動申請加入聲樂興趣小組。
在得到了網(wǎng)友們的喜歡和鼓勵后,已經(jīng)有學(xué)生萌生了未來走音樂專業(yè)道路的想法,并開始為此而努力。更讓張雪梅感到欣慰的,是孩子們因為音樂而變得開朗、自信,以積極樂觀的態(tài)度去面對生活。
音樂老師 張雪梅:曾露露同學(xué)總是低著頭,也不敢說話。這個節(jié)目一排完之后,我就發(fā)現(xiàn)她笑容比以前多了,也更加自信了。后面我就跟她的班主任講了這個事情,他說,你別說,她現(xiàn)在語文課回答問題也越來越積極了,語文成績也在上升。
今年18歲的曾曉萌,即將從學(xué)校畢業(yè)。對視障學(xué)生來說,過往的就業(yè)選擇多是按摩工作,現(xiàn)在,音樂讓曾曉萌的未來有了更多的可能性。
音樂 給孩子們面對黑暗的勇氣
對這些視障女孩來說,因為這一次排練視頻收獲大家的喜歡和鼓勵,就像演唱的這首歌曲名一樣,是她們?nèi)松凶蠲赖乃查g。而這樣一個瞬間的綻放,更是六年來,她們得到音樂的指引,良師的鼓勵,在黑暗中找尋光亮,突破自我的最好回饋。
音樂無法讓孩子們重見光明,卻給了她們面對黑暗的勇氣,從封閉到開朗,從自卑到陽光,這是教育的力量,我們常說老師是園丁,學(xué)生是花朵,在張雪梅的悉心澆灌下,她的學(xué)生們綻放出光彩,開始追求自己的夢想。我想,這也是對老師最好的回饋。