百千萬(wàn)“藝術(shù)童伴”｜體藝課讓溪江鄉(xiāng)中心小學(xué)孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)

衡陽(yáng)新聞網(wǎng)訊　通訊員楊岳南　記者李洋杰報(bào)道　“快看！支教老師又來(lái)啦！”“老師，這次我一定要拿到小紅花！”……同學(xué)們歡欣雀躍地迎向支教老師們。10月11　日，衡陽(yáng)市鐵一中教育集團(tuán)“衡陽(yáng)群眾”教師志愿者，再次來(lái)到衡陽(yáng)縣偏遠(yuǎn)山區(qū)的溪江鄉(xiāng)中心小學(xué)，開(kāi)展“百千萬(wàn)‘藝術(shù)童伴’——留守兒童關(guān)愛(ài)工程”支教幫扶活動(dòng)。

“我選雞翅！”“我選蘋(píng)果！”“我選小炒肉！”鄧艷蓮老師的《解壓雜貨鋪》課堂，激發(fā)了孩子們的興趣，同學(xué)們開(kāi)心地選擇自己心儀的食物，在快樂(lè)中學(xué)體會(huì)了壓力到來(lái)時(shí)正確的處理方式。

平常最?lèi)?ài)嘰嘰喳喳的“小皮猴”都被黃波老師嫻熟的羽毛球球技、精準(zhǔn)的講解、幽默的語(yǔ)言征服了，孩子們瞪大眼睛，掂著腳跟，伸長(zhǎng)脖子認(rèn)真聽(tīng)著，舉手投足地跟著比劃。

張進(jìn)冬老師《三庭五眼》人物面部素描課堂，講解了人物面部五官的比例分布情況，然后安排同桌之間互相觀察對(duì)方的五官，再摸自己的五官，張老師講解畫(huà)法后，孩子們開(kāi)始自己動(dòng)手，依次學(xué)會(huì)了五官的畫(huà)法?？吹窖矍暗耐瑢W(xué)，躍然在自己的畫(huà)紙上，孩子們興奮極了，紛紛高舉起來(lái)，向同學(xué)們炫耀。

“哆，是一個(gè)小拳頭；來(lái)，是一個(gè)小滑梯；咪，是一個(gè)小平臺(tái)……”音樂(lè)老師唐依依的《學(xué)唱音階》課，一邊范唱，一邊比劃，孩子們饒有興致，有板有眼地學(xué)習(xí)，那柔美而悠揚(yáng)的音符，匯成一朵朵盛開(kāi)的山花，在每一張燦爛的娃娃臉上綻放。

交流會(huì)上，鐵一中體藝衛(wèi)股股長(zhǎng)魏正方對(duì)支教幫扶工作做了詳細(xì)的安排，希望支教教師要盡快適應(yīng)環(huán)境，把脈問(wèn)診，把先進(jìn)的教育思想理念和夯實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)帶到支教學(xué)校，圓滿(mǎn)完成支教任務(wù)；建議支教教師要多和結(jié)對(duì)學(xué)校探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)方法，共同促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升；要當(dāng)好結(jié)對(duì)學(xué)校聯(lián)系溝通的橋梁，在線(xiàn)上線(xiàn)下資源共享、教研活動(dòng)等方面搭建更深入更廣闊的交流平臺(tái)。

中心小學(xué)負(fù)責(zé)人表示，衡鐵一中的老師們帶來(lái)的不僅是方法和技藝，更是理念和情懷，對(duì)提高溪江鄉(xiāng)小學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的推動(dòng)和引領(lǐng)作用，為鄉(xiāng)村孩子們享有幸福、豐盈的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。