蒸湘區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)：青藍(lán)攜手共奮進(jìn) 砥礪前行同光輝

衡陽(yáng)新聞網(wǎng)訊　通訊員陳瑾　殷媛　劉俊廷　記者趙福中報(bào)道　為充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，通過(guò)實(shí)施“以老帶新、結(jié)對(duì)幫扶”計(jì)劃，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，構(gòu)建一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、持續(xù)發(fā)展。9月20日，蒸湘區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

活動(dòng)伊始，副校長(zhǎng)殷媛宣讀了本屆“青藍(lán)結(jié)對(duì)”師徒名單，本次活動(dòng)共有58位教師結(jié)為35對(duì)師徒。他們共同明確了師傅、徒弟的職責(zé)，明白了這不僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)號(hào)，承載的更是一份責(zé)任，一份承諾，一份期待。

學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)在講話中明確了學(xué)校第五屆“青藍(lán)工程”培訓(xùn)目標(biāo)和宗旨。她希望大家腳踏實(shí)地，立足實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐中互相探討，相互賦能，實(shí)現(xiàn)真正的“教學(xué)相長(zhǎng)”。同時(shí)對(duì)未來(lái)教師的成長(zhǎng)提出了殷切的希望和具體的要求，勉勵(lì)所有教師攜手前行，共同譜寫(xiě)學(xué)校發(fā)展新篇章！

吳成碧老師作為徒弟代表，充分表達(dá)了對(duì)師父?jìng)兊母屑ぶ?，同時(shí)決心今后會(huì)向師父虛心請(qǐng)教，在不斷的反思和學(xué)習(xí)中提升自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

師傅代表袁丹丹老師做出了積極回應(yīng)，她倡導(dǎo)師傅們要以身作則、言傳身教，在教學(xué)上、在師德上、在業(yè)務(wù)上都要做出表率作用；要積極地將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師，在新教師遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。她希望新老師們多看，在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，了解學(xué)生；多聽(tīng)，在傾聽(tīng)中學(xué)習(xí)，不斷完善自己；多想，如何讓課堂更有效，如何為學(xué)生的成長(zhǎng)助力添磚。

黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)陳瑾為師傅代表頒發(fā)了聘書(shū)。這是責(zé)任傳遞，是希望延續(xù)，是師徒情誼的升溫。一張紙的意義，來(lái)自其承載的文字。一紙聘書(shū)，是信任的重量，是榮譽(yù)的高度，是期望的厚度，是責(zé)任的深度。

在拜師環(huán)節(jié)上，35位徒弟教師向師傅們送上自己準(zhǔn)備的精致禮物并深鞠一躬行拜師禮，師傅們也送上為徒弟們精心挑選的筆記本，拜師環(huán)節(jié)溫馨而美好。

隨后，結(jié)對(duì)的師徒雙方在校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的見(jiàn)證下鄭重地簽下師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，標(biāo)志著一段共同成長(zhǎng)的旅程正式開(kāi)始。自此每位師傅肩上多了一份沉重卻光榮的責(zé)任，每位徒弟身旁多了一位盡心盡責(zé)的領(lǐng)路人。新老教師們要用實(shí)際行動(dòng)踐行承諾，用擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)持落實(shí)職責(zé)！