“玩”中學(xué)，“考”中樂——石鼓區(qū)下橫街小學(xué)開展一二年級“樂考”活動

衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員李沁芳　記者趙福中報道　“老師，我會。”“老師，我也會！”7月1日，石鼓區(qū)下橫街小學(xué)二年三班教室里小手高高舉起，孩子們興奮地在“樂考”中感受學(xué)習(xí)的快樂。

下橫街小學(xué)積極探索小學(xué)低段考試評價形式多樣化，構(gòu)建了“教－學(xué)－評”一體化的“樂考”體系，精心設(shè)計了詞語拍拍、填詞接龍、看詞說句大比拼等語文闖關(guān)活動，考查孩子們詞語理解和搭配應(yīng)用能力，設(shè)計了計算挑戰(zhàn)賽、24點大考驗等數(shù)學(xué)闖關(guān)活動，考查學(xué)生計算的熟練度，熱身運動、模仿秀和1530安全篇則側(cè)重學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。闖關(guān)現(xiàn)場氣氛輕松活躍，就像充滿魅力的文化長廊，孩子們蓋滿闖關(guān)成功印章的卡片和喜悅的笑臉，是自己一學(xué)期學(xué)習(xí)最好的禮物。

“玩”中學(xué)，“考”中樂。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：將進一步落實“雙減”政策，促進學(xué)生全面發(fā)展以及學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，運用開放式的表現(xiàn)性評價對學(xué)生進行學(xué)習(xí)能力測評，集綜合性、趣味性、探究性為一體，努力讓孩子在輕松愉快的多樣的評價中，感受學(xué)習(xí)知識的快樂，體驗學(xué)習(xí)成功的喜悅。