雁城好老師｜劉琴：美育賦能數(shù)學，讓思維在理性與感性間生長

【好老師簡介】劉琴，女，中共黨員，中小學一級教師，衡陽市石鼓區(qū)演武坪小學數(shù)學教師，石鼓區(qū)骨干教師。在16年教壇深耕中，她秉持“以美育人，以愛潤心”的教育理念，用熱忱點亮學生成長路。她既創(chuàng)作出《美麗的印紋》等獲市級一等獎的優(yōu)質(zhì)微課，也帶學生憑《花裙子飄起來》摘得省藝術(shù)展演一等獎。個人先后獲得石鼓區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“師德先進個人”等榮譽稱號。2018年，她作為名優(yōu)教師代表獲區(qū)委書記慰問。

【視頻制作】鄒志剛

【正文】從美術(shù)教學轉(zhuǎn)向數(shù)學教學，我始終以“以生為本、融合啟發(fā)”為核心，貫穿班級管理與教學全過程。美術(shù)教育中積累的審美感知與創(chuàng)造力培養(yǎng)經(jīng)驗，成了我數(shù)學課堂的獨特優(yōu)勢——我習慣將抽象的數(shù)學知識具象化、生活化。比如講解幾何圖形時，會引導(dǎo)學生觀察日常物品的形狀結(jié)構(gòu)，甚至動手繪制，用“理性知識＋感性認知”的組合，激發(fā)他們的學習興趣與想象力。

班級管理上，我堅持“細心觀察、耐心引導(dǎo)、愛心陪伴”。每天留意學生的情緒與學習狀態(tài)，及時給予支持；面對疑問，會用不同方式反復(fù)講解，直到他們真正理解。我認為教育不只是傳知，更是燃思維、伴心靈。平等對待每個孩子，尊重其個性節(jié)奏，力求讓數(shù)學課堂成為思維成長的沃土，陪著他們在理性與感性的交匯中，找到屬于自己的光亮。