雁城好老師｜肖明智：執(zhí)數(shù)學(xué)之初心，育未來(lái)之棟梁

【好老師簡(jiǎn)介】肖明智，男，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，衡陽(yáng)市第二中學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研室主任。從教24年以來(lái)，始終堅(jiān)守教學(xué)一線并連續(xù)擔(dān)任班主任工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，業(yè)績(jī)突出。

他秉持“激情、務(wù)實(shí)、求活、高效”的教學(xué)風(fēng)格，長(zhǎng)期深耕數(shù)學(xué)教學(xué)與班級(jí)管理，注重教育教學(xué)理論鉆研與實(shí)踐創(chuàng)新。曾主持課題《評(píng)價(jià)高中初學(xué)每章測(cè)試卷的研究》獲湖南省“十一五”課題一等獎(jiǎng)，論文《優(yōu)化整合、題組推進(jìn)、重點(diǎn)突破》獲省二等獎(jiǎng)，多篇教學(xué)論文與優(yōu)質(zhì)課獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。在全國(guó)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0考核優(yōu)秀。指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽屢獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，多次獲評(píng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

擔(dān)任教研室主任以來(lái)，他務(wù)實(shí)肯干、協(xié)調(diào)有力，積極推動(dòng)校本研訓(xùn)，助力青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷提升教學(xué)質(zhì)量。所帶班級(jí)多次獲評(píng)“班級(jí)管理工作先進(jìn)集體”，教學(xué)成績(jī)持續(xù)名列前茅，深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信任與學(xué)校肯定。

因其突出貢獻(xiàn)，先后被評(píng)為衡陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者、市高中數(shù)學(xué)骨干教師、市優(yōu)秀班主任，并多次獲得“優(yōu)秀班主任”“十佳教師”“最美教師”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

【視頻制作】鄒志剛

【正文】我是一名深耕一線的教師，也是一名始終篤信“教育改變命運(yùn)”的追光者。支撐我一路堅(jiān)定前行的，源于這幾點(diǎn)心得。

教育之根，在于熱愛(ài)與學(xué)習(xí)。我秉持終身學(xué)習(xí)理念，積極參與培訓(xùn)與教研，以“教得更好”的初心不斷自我更新，獲評(píng)市級(jí)骨干教師。

教學(xué)之藝，在于用心與創(chuàng)造。我深耕課堂，立足學(xué)情，打造生動(dòng)高效的教學(xué)場(chǎng)景，執(zhí)教課程獲部級(jí)優(yōu)課，所帶班級(jí)曾獲評(píng)市級(jí)先進(jìn)班集體。

育人之本，在于關(guān)愛(ài)與陪伴。身為班主任與中層干部，我關(guān)注學(xué)生身心健康，常以談心交流化解其困惑，踐行“曉之以理，動(dòng)之以情”的育人理念。

成長(zhǎng)之道，在于共享與傳承。我在“青藍(lán)工程”中幫扶青年教師，參與課題研究，以務(wù)實(shí)態(tài)度服務(wù)師生，與團(tuán)隊(duì)凝聚智慧、協(xié)同共進(jìn)。

榮譽(yù)之光，在于鞭策與前行。我珍視“雁城好老師”等榮譽(yù)，視其為集體成果與前行動(dòng)力，將始終堅(jiān)守教育初心，在育人路上篤行不怠。