珠暉區(qū)玄碧塘小學(xué)語文教研組開展整本書閱讀專題教研活動

衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員侯敏潔報道　為深入落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，破解教師在整本書閱讀教學(xué)中目標(biāo)不清、策略不明、落地難等實際問題，切實提升教師專業(yè)素養(yǎng)，4月14日，珠暉區(qū)玄碧塘小學(xué)語文教研組開展“基于讀物邏輯的整本書閱讀教學(xué)策略”專題教研活動。

活動伊始，語文教研組組長宣布本次教研目標(biāo)，明確本次核心內(nèi)容并依次展開研討。隨后，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對語文教研活動提出殷切希望，強調(diào)要立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，推動整本書閱讀常態(tài)化、實效化落地，讓閱讀真正賦能學(xué)生成長。

會議中，全體教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)王崧舟教授整本書閱讀“讀前目標(biāo)—讀中目標(biāo)—讀后目標(biāo)”三階目標(biāo)體系，研討讀物分類指導(dǎo)、讀書吧銜接實施路徑，梳理不同類型讀物的個性化教學(xué)方法。隨后，教師們結(jié)合教學(xué)實際，提出閱讀教學(xué)中的困惑與想法，圍繞活動形式、讀物管理、學(xué)生興趣培養(yǎng)等問題交流研討。最后，活動負(fù)責(zé)人對活動進行總結(jié)，明確優(yōu)化閱讀活動、規(guī)范讀書角管理、強化家校協(xié)同等具體推進方向。

此次教研活動凝聚共識、明晰路徑，為推動該校閱讀教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)提供了有力支撐。