“我看衡陽70年”：訪原南華大學(xué)副校長黃芬遠

 

【正文】

“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步”，這是梁啟超在《少年中國說》中的呼喊。衡陽建市70年來激流勇進，成功躋身全省第一方陣，正是與這一股“少年智”的發(fā)展壯大密不可分。今天，曾任南華大學(xué)副校長的黃芬遠要與我們分享的，就是他眼中的衡陽變化——高等教育的由弱到強。

【同期聲】

這么多年來 當(dāng)時的衡陽和現(xiàn)在的衡陽 發(fā)展的變化也非常大 當(dāng)時的衡陽教育和現(xiàn)在的衡陽教育 變化也是非常之大 那個時候我們衡陽兩所高校 那個時候是一個工學(xué)院 一個是醫(yī)學(xué)院 兩家是1958年建校的時候 本來是門對門 但是幾十年沒辦法開 中間一個菜地給它隔開了 我們兩家都是開個旁門 所以那個時候的條件相對艱苦一些 第二個那個時候的招生規(guī)模也小 一年就招300個學(xué)生 教師也少 當(dāng)時的情況 條件比現(xiàn)在來說那是艱苦得多了

【正文】

    黃老今年60歲，湖南瀏陽人，1981年來到衡陽，在當(dāng)時的衡陽醫(yī)學(xué)院從事教育管理工作。他說，衡陽醫(yī)學(xué)院就是南華大學(xué)的前身，但在當(dāng)時，這所學(xué)校遠沒有現(xiàn)在的名氣，學(xué)校條件也極其艱苦。

【同期聲】

1031 我們過去比如說進衡陽醫(yī)學(xué)院 要從大元頭 這個路很窄 然后再過一個塘 那個路剛好可以走一輛汽車 再有人拖板車過 行人都難走進來 進一個校門以后 是很窄的一個校門 當(dāng)時兩邊還是很多糞坑 兩邊都是菜地 進來以后幾棵樹 一條路 就是三棟教學(xué)樓 也沒有辦公樓這些 后面才一年一年地發(fā)展 教師里面也是跟普通中學(xué)的設(shè)施差不多 有幾個階梯教室 學(xué)生活動場所也沒有 我們當(dāng)時連一個球場 一個運動場都沒有

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三棟簡陋的五層教學(xué)樓，十幾間教室，一千余人的教學(xué)規(guī)模，這就是80年代的衡陽醫(yī)學(xué)院的面貌，也是當(dāng)時整個衡陽高等教育的縮影。然而發(fā)展的車輪滾滾向前，30年后的今天，衡陽高校教育早已今非昔比。

【同期聲】

0443 衡陽的高校這幾年都在建新校區(qū) 蓋新樓 湖的大學(xué)城 三個學(xué)校在一起 蓋得非常漂亮 我們南華大學(xué)這幾年也在蓋新校區(qū) 已經(jīng)啟動//1301 現(xiàn)在教室 圖書館 體育設(shè)施 這些學(xué)生活動的場所 非常完備 學(xué)生的住所都是公寓式的 四個人一間房子 在這里學(xué)習(xí) 在衡陽讀書 在這里求學(xué) 是非常舒服的// 所以這個校園的面貌得到了根本的改變 成了衡陽一個亮麗的風(fēng)景線 //第二就是招生規(guī)模大了 現(xiàn)在衡陽高校的招生 在校學(xué)生超過10萬人 那么我們南華大學(xué)在校學(xué)生就有34000人 這里包括4000名的碩士 博士 所以這么大規(guī)模在90年代 我想都不敢想 學(xué)校像我們南華大學(xué)還招有留學(xué)生了 第三就是教育質(zhì)量是提高了 為什么呢 因為衡陽這些高校以理工科為主 所以也是唯一保持這么個名稱的學(xué)校 我們這個專業(yè)設(shè)置比較好 所以我們衡陽的高校都在認(rèn)真提高質(zhì)量 特別是注重實踐教育環(huán)境 所以我們的畢業(yè)生基本上是供不應(yīng)求 幾個大學(xué)的學(xué)生 包括職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生 就業(yè)率都是非常好的//0659 社會上對我們衡陽高校的畢業(yè)生還是很認(rèn)可的

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黃老說，這幾年，由于市委市政府把教育強市作為一項重要工作來抓，衡陽高等教育的發(fā)展已經(jīng)駛?cè)肟燔嚨馈?/div> 0732 這些年來 市委市政府高度重視城市建設(shè) 高度重視社會建設(shè) 特別是對我們高等教育非常重視 把教育強市作為重要的決策 年輕人在衡陽工作 我覺得應(yīng)該非常幸福 在衡陽機會很多 只要我們大家努力 衡陽的明天會更加美好