優(yōu)秀校長訪談(61)∣張慧：創(chuàng)特色鄉(xiāng)村精品學(xué)校 辦有情懷的鄉(xiāng)村教育

衡陽新聞網(wǎng)訊　記者鄒志剛報道　“我愿意扎根在鄉(xiāng)村教育這片沃土，讓每一處鮮花和小草共同沐浴陽光。”近日，衡山縣萱洲鎮(zhèn)糖鋪中學(xué)校長張慧接受記者采訪時表示，不管是作為教師，還是校長，他始終把“立德樹人，以愛感人”作為自己的教育理念，用高尚的道德情操來引領(lǐng)教師，用誠意滿滿的愛去感化學(xué)生。

張慧，中共黨員，本科學(xué)歷，中小學(xué)高級教師。他深耕基層，樂于奉獻(xiàn)，多年從事一線教學(xué)、班主任及學(xué)校管理工作。他扎根鄉(xiāng)村教育22年來，先后在賀家、萱洲、糖鋪等多所學(xué)校工作，現(xiàn)任衡山縣萱洲鎮(zhèn)糖鋪中學(xué)校長。其個人先后多次獲得“縣優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”“縣優(yōu)秀工作者”等榮譽(yù)稱號，2021年獲評衡陽市優(yōu)秀校長。

從教師到校長：成長路上，初心不改

自參加工作以來，張慧一直以紅燭精神來鞭策自己，在這神圣而清廉的講臺上，他樂以一身粉塵兩袖清風(fēng)為榮，以三尺講壇一生相伴為豪，就像紅燭跳動的火焰，照亮別人，燃燒自己。

2009年，張慧調(diào)入糖鋪中學(xué)教導(dǎo)處工作，同時兼任班主任和物理教學(xué)，帶領(lǐng)教師開展教研活動；2012年調(diào)任萱洲中學(xué)總務(wù)主任，仍堅(jiān)守教學(xué)一線，兼2個班的物理教學(xué)及班主任工作；2015年任教九年級物理、九年級班主任和學(xué)?？倓?wù)主任，他身兼數(shù)職，風(fēng)雨兼程，無怨無悔，帶領(lǐng)學(xué)校13名教師走過了萱洲中學(xué)最艱難的一學(xué)期；2016年他全力支持校長工作，協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，解決了萱洲中學(xué)多年懸而未決之事——廁所的拆遷和新建；2017年，經(jīng)縣教育局黨組多年考察，張慧調(diào)任糖鋪中學(xué)任校長。從一線教師到一校之長，他始終堅(jiān)持著自己的初心，那就是抓學(xué)風(fēng)、促校風(fēng)、立特色校園文化，努力提升學(xué)校整體的辦學(xué)水平。

“勤、實(shí)、獎、防”是張慧這幾年在學(xué)校管理中總結(jié)的“四字經(jīng)驗(yàn)”，即：勤管理、辦實(shí)事、多獎勵、防安全事故。任校長以來，他每周一早早到校，星期二晨訓(xùn)，幾年如一日地堅(jiān)持著。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水書譜寫著最美的鄉(xiāng)村教育之歌。

此外，在繁重的事務(wù)之余，張慧會經(jīng)常性地“推門聽課”，他說這樣可以直接了解教師的教學(xué)情況，有針對性地指導(dǎo)好教師，促進(jìn)青年教師盡快成長。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)了李韜、黃業(yè)績等一批縣骨干教師。在他勤奮務(wù)實(shí)、樂于追求的敬業(yè)精神的感召下，學(xué)校形成了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、作風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)扎實(shí)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)步提高。

為學(xué)校謀發(fā)展，創(chuàng)鄉(xiāng)村精品校

糖鋪中學(xué)坐落在衡山縣萱洲鎮(zhèn)天水村劉家嘴組，地處偏遠(yuǎn)，是衡山、衡東、衡南、衡陽四縣交界之地，素有衡山的“西伯利亞”之稱。學(xué)校創(chuàng)建于1970年，前身為白沙農(nóng)中。幾十年來，幾經(jīng)風(fēng)雨，糖鋪中學(xué)很多設(shè)施設(shè)備已老舊不堪。

2017年，張慧到糖鋪中學(xué)擔(dān)任校長一職，看到學(xué)校的現(xiàn)狀他深感責(zé)任重大。他把主要精力用在思考學(xué)校的發(fā)展、制定科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)、提高和規(guī)范學(xué)校的管理水平上。根據(jù)現(xiàn)有資源，結(jié)合教育發(fā)展的趨向，他描繪出學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖，把“創(chuàng)有特色的鄉(xiāng)村精品學(xué)校”作為全校師生的奮斗目標(biāo)。

為改善辦學(xué)條件，學(xué)校申報建一棟綜合樓。張慧從辦手續(xù)到施工都親力親為，督促施工方保障質(zhì)量，組織驗(yàn)槽、驗(yàn)鋼筋、驗(yàn)樓面，在建設(shè)期間，他不是在教室就是在工地，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；在附屬工程路面硬化時遭當(dāng)?shù)卮迕褡韫?，他緊急驅(qū)車從縣城30多公里趕到學(xué)校，動之以情，曉之以理，“磨嘴皮子”近三小時，終于說服村民支持學(xué)校建設(shè)。2020年新綜合樓投入使用，內(nèi)操場硬化油化，學(xué)校綠化，申請資金添置新的設(shè)施設(shè)備，新廚房、餐廳、熱水系統(tǒng)、學(xué)生宿舍床鋪更換、圖書室的電子化建設(shè)……學(xué)校面貌煥然一新，“小而精”的鄉(xiāng)村校園日趨完善。

為辦好師生滿意食堂，張慧著重抓后勤管理，從基本的食品衛(wèi)生及食品安全，再到想方設(shè)法提升師生的伙食水平，他可謂是煞費(fèi)苦心。如今，學(xué)校的住宿及生活條件有了明顯提升，他又在規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場、文化墻、果木園等項(xiàng)目的建設(shè)。糖鋪中學(xué)位置偏遠(yuǎn)，近幾年受城鎮(zhèn)化影響，很多的生源流向了城區(qū)。為此他千方百計(jì)留住優(yōu)質(zhì)生源，提升核心競爭力，切實(shí)減輕老百姓子女的教育壓力，他帶著學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)下鄉(xiāng)走訪，宣傳學(xué)校的招生政策。

張慧率先垂范深入一線教學(xué)，推動課程改革創(chuàng)新，學(xué)校教研教改常態(tài)化推進(jìn)。他帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)應(yīng)用縣教育局教育信息化2.0平臺教育教學(xué)，每天督促教師使用;在執(zhí)行“雙減”政策的同時，針對學(xué)生的具體情況結(jié)合素質(zhì)教育。在他的感召下，全校老師凝心聚力，砥礪奮進(jìn)，近年來糖鋪中學(xué)捷報頻傳，屢獲嘉獎。2019年學(xué)校德育工作獲縣教育局表彰，學(xué)校榮獲縣教育教學(xué)質(zhì)量提升獎;2021年中考成績斐然，36人參考，4名學(xué)生被省示范性高中錄取，8名學(xué)生被市示范性高中錄取，人平成績創(chuàng)歷史新高。

弘揚(yáng)愛國主義精神，辦有情懷的鄉(xiāng)村教育

為構(gòu)建有特色的校園文化，辦有情懷的鄉(xiāng)村教育，張慧始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，每天都會巡視校園，以便發(fā)現(xiàn)問題及時整改。為了辦好有特色的鄉(xiāng)村精品學(xué)校，他始終把培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和崇高的敬業(yè)精神以及良好的師德教育放在第一位，時刻以“學(xué)高為師，德高為范”勉勵自己。

2018年，張慧組織編寫了學(xué)校第一本校本教材《經(jīng)典詩文誦讀》，每天課間操時間，全校師生齊聚操場，舉行紅色經(jīng)典詩文誦讀活動；在“弘揚(yáng)愛國主義主旋律”朗誦比賽中，鍛煉學(xué)生的朗誦技能，真正使孩子們在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中育德；開展“獻(xiàn)禮建黨百年”硬筆書寫比賽，孩子們將自己對祖國和中國共產(chǎn)黨的敬佩與熱愛之情都書寫到了紙卷之上；唱響經(jīng)典革命歌曲，引領(lǐng)學(xué)生追憶起革命崢嶸歲月，體悟革命先輩矢志不渝、艱苦奮斗的紅色精神；組織學(xué)生觀看黨史學(xué)習(xí)教育影片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，從黨發(fā)展壯大的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧……

除了舉辦豐富多彩的各項(xiàng)比賽，張慧還注重豐富全校師生的課外活動。每年元旦舉辦的文藝匯演社會反響好，家長評價高。為了貫徹“雙減”政策，讓學(xué)生養(yǎng)成“終身體育”的良好習(xí)慣，同時為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，學(xué)校每年還會舉辦一次趣味運(yùn)動會。此外，他還將皮影戲引進(jìn)校園，讓大家感受地方文化的深厚底蘊(yùn)，讓學(xué)校的文化生活精彩不斷。他用傳統(tǒng)文化教育學(xué)生從哪里來，用紅色經(jīng)典教育引導(dǎo)學(xué)生將來到哪里去。

為了更好地加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，張慧要求班主任老師通過創(chuàng)建家校互動平臺，將學(xué)校發(fā)生的精彩活動分享到家長群，讓家長們更好地了解孩子在學(xué)校的成長，也能更好地就孩子的成長上遇到的問題與學(xué)校進(jìn)行溝通，釋放學(xué)校正能量。

在學(xué)生心理健康教育上，學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員李倩老師經(jīng)常性地開展全校心理健康教育講座。通過建立心理健康室和心理健康檔案，學(xué)生們便可以用健康的心態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

從教22年來，張慧以校為家，愛崗敬業(yè)，多次帶病堅(jiān)守崗位，以自己的實(shí)際行動贏得了師生的尊敬，贏得了萱洲人民的認(rèn)同。他用銀白色的犁鏵在鄉(xiāng)村教育這塊沃土上辛勤耕耘！在他的引領(lǐng)下，糖鋪中學(xué)全體教職工秉著“務(wù)本求實(shí)，開拓進(jìn)取”的校訓(xùn)，精心耕耘在教育教學(xué)一線，教育教學(xué)質(zhì)量、管理水平穩(wěn)步提升。

退休老教師和學(xué)校附近的村民紛紛說道：“糖鋪中學(xué)這幾年真的發(fā)生了‘翻天覆地’的變化，有了張校長和學(xué)校其他愛崗敬業(yè)的老師，相信學(xué)校一定會辦得更加有聲有色！”