我的衡陽(yáng) 我的奮斗·人大代表風(fēng)采丨全靈芝：履行人大代表職責(zé) 助力鄉(xiāng)村教育振興

衡陽(yáng)新聞網(wǎng)訊　記者王倩雯報(bào)道　“每天前進(jìn)一小步，人生跨上新高度！”4月20日上午，白沙實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（1）班教室內(nèi)，省人大代表、雁峰區(qū)教育局副局長(zhǎng)全靈芝融數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、思政于一體的精彩授課令孩子們?nèi)杠S參與。“這樣的課生動(dòng)、有趣，全班同學(xué)都參與其中！”學(xué)生丁鴻羽開(kāi)心地說(shuō)。

2013年擔(dān)任省人大代表以來(lái)，全靈芝勤于履職為群眾發(fā)聲，常年送教下鄉(xiāng)、教育扶貧，為助力鄉(xiāng)村教育振興作出了積極貢獻(xiàn)。

善于學(xué)習(xí)充分調(diào)研，樂(lè)為群眾發(fā)聲

為民代言并不是做簡(jiǎn)單的“傳話筒”，而是做理性的“過(guò)濾器”。全靈芝善于學(xué)習(xí)、調(diào)研和思考，提高了建言獻(xiàn)策的質(zhì)量和實(shí)效。她先后撰寫(xiě)了《關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的建議》《關(guān)于加大對(duì)受減稅降費(fèi)影響較大地區(qū)的支持力度的建議》、《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)健康防治工作的建議》等30多個(gè)建議以及《學(xué)前教育保障能力調(diào)研報(bào)告》《小區(qū)配套幼兒園調(diào)研報(bào)告》等5個(gè)調(diào)研報(bào)告，相關(guān)內(nèi)容被省市相關(guān)部門(mén)采納。

她關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上不斷為群眾發(fā)聲：“加強(qiáng)法制教育進(jìn)校園，關(guān)注校園欺凌問(wèn)題；校園食品安全問(wèn)題；關(guān)注鄉(xiāng)村留守女童安全問(wèn)題，加大力度做好未成年人犯罪教育的感化挽救工作……”這些建議省高級(jí)人民法院、省人民檢察院非常重視，在《湖南省省未成年人保護(hù)綜合治理專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)方案》《湖南省檢察機(jī)關(guān)“利劍護(hù)蕾”專(zhuān)項(xiàng)排查整治工作方案》等文件中充分體現(xiàn)，一些建議被《湖南檢察》雜志選登。在接受湖南電視臺(tái)、紅網(wǎng)采訪時(shí)，她呼吁“社會(huì)各界關(guān)注留守兒童心理問(wèn)題；關(guān)注農(nóng)村學(xué)校生師比問(wèn)題；提高農(nóng)村教師待遇問(wèn)題；關(guān)注殘疾兒童入學(xué)問(wèn)題；返聘退休教師支教建議；學(xué)前教育保障問(wèn)題、圣誕狂歡與文化安全問(wèn)題……”這些建議引起了省、市相關(guān)部門(mén)的高度關(guān)注，并一一得到回復(fù)和落實(shí)。

送教幫困助力鄉(xiāng)村教育振興

全靈芝系中學(xué)高級(jí)教師、國(guó)家級(jí)骨干教師、部級(jí)優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、湖南省特級(jí)教師、湖南省中小學(xué)教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用專(zhuān)家、衡陽(yáng)市學(xué)科帶頭人。她探索的小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂的“三算”加情境感染法與高年級(jí)的“分層”教學(xué)法在全區(qū)推廣；總結(jié)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“三三四”模式在全市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程改革實(shí)踐研討會(huì)上推介。她指導(dǎo)環(huán)城南路小學(xué)開(kāi)展的“光榮小講臺(tái)，德育大課堂”創(chuàng)新活動(dòng)被中央電視臺(tái)、《光明日?qǐng)?bào)》等中央級(jí)媒體予以報(bào)道。2018年，她組織開(kāi)發(fā)了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀益智棋”，把“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這一抽象的理念寓教于樂(lè)，內(nèi)化于心，外化于行，這款游戲棋已在雁峰區(qū)各小學(xué)、衡陽(yáng)縣曲蘭鎮(zhèn)、衡南縣茅市鎮(zhèn)，三塘芙蓉學(xué)校推廣，頗受師生家長(zhǎng)的熱捧。她以“全靈芝小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”為平臺(tái)，推行教師專(zhuān)業(yè)提升的“五個(gè)一”“五課”、空中課堂、線上教研等活動(dòng)，一大批名師、骨干脫穎而出。

在市人大常委會(huì)的指導(dǎo)下，全靈芝牽頭成立了衡陽(yáng)市五級(jí)人大代表教育專(zhuān)業(yè)小組，深入鄉(xiāng)村了解人民群眾對(duì)教育的呼聲和訴求，竭盡全力解決他們所面臨的困難和問(wèn)題。小組成員近100人次訪問(wèn)近1000人次，采用入戶(hù)宣講、召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等方式提煉建議，通過(guò)分析研判、歸納梳理多篇建議供政府決策。

為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同體構(gòu)建，衡陽(yáng)市五級(jí)人大代表教育專(zhuān)業(yè)小組組建了人大代表所工作的城市學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)“1＋1”“1＋2”“1＋3”模式，目前已與衡陽(yáng)市10所鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)校之間加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，做到四個(gè)“一體化”：制度管理一體化、教學(xué)研究融合化、線上交流常態(tài)化、硬件支援重點(diǎn)化。截止2021年12月底，各結(jié)對(duì)學(xué)校線上交流動(dòng)態(tài)進(jìn)行，舉行實(shí)地研討、送教下鄉(xiāng)、捐資助學(xué)等活動(dòng)達(dá)30余次。每次下鄉(xiāng)全靈芝都上示范課或做專(zhuān)業(yè)講座，聽(tīng)課教師達(dá)1000余人次。她還帶棒棒糖和作業(yè)本給孩子們做為回答問(wèn)題的獎(jiǎng)品，被孩子們親切地稱(chēng)為“棒棒糖奶奶”。為使幫扶更精準(zhǔn)，她每年數(shù)十次與愛(ài)心單位、愛(ài)心個(gè)人和受援學(xué)校溝通交流，向結(jié)對(duì)學(xué)校捐贈(zèng)圖書(shū)、教學(xué)儀器、信息技術(shù)設(shè)備、校服學(xué)習(xí)用品等價(jià)值近50萬(wàn)元。除此之外，她還聯(lián)合關(guān)工委發(fā)動(dòng)社會(huì)團(tuán)體、愛(ài)心單位、愛(ài)心人士幫助貧困學(xué)子達(dá)30多萬(wàn)元。

談及將來(lái)，54歲的全靈芝表示，將一如既往為民代言，助力打造城鄉(xiāng)教育共同體，讓鄉(xiāng)村孩子有更多的人生出彩機(jī)會(huì)。