雁城好學(xué)校(65)｜衡陽縣春暉小學(xué)：春風(fēng)化雨育桃李，暉映蒸水綻芳華

衡陽新聞網(wǎng)訊　記者趙福中　鄒志剛  通訊員包婧報道　蒸水千秋凝畫韻，虹梁百載閱春秋。在衡陽縣蒸水河畔，有一所辦學(xué)特色鮮明、社會聲譽高的縣域優(yōu)質(zhì)示范學(xué)校——衡陽縣春暉小學(xué)。

走進(jìn)春暉小學(xué)校園，環(huán)境幽雅、樹木蒼翠、鳥鳴婉轉(zhuǎn)、書聲瑯瑯，彰顯出獨特的寧靜和魅力；校園圖書角、閱覽室、文化長廊等，感受到濃厚的書卷氣息和人文情懷。

秉承初心，篤行致遠(yuǎn)——樹立示范標(biāo)桿

春暉小學(xué)創(chuàng)辦于1986年，作為衡陽縣一所老牌名校，地處縣城中心樞紐地帶，現(xiàn)有44個教學(xué)班，在校師生2300余人，在編教師90余人。三十余載滄海桑田，春暉教育人始終牢記“立德樹人”根本任務(wù)，堅持“全面育人”的原則，秉承“幸福教育”的辦學(xué)理念，踐行“厚德博學(xué)，求真尚美”的校訓(xùn)，以“質(zhì)量上乘、管理規(guī)范、設(shè)備完善、特色教育”為辦學(xué)目標(biāo)，形成了“刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏”的校風(fēng)，“自主、合作、探究”的教風(fēng)，“知行一致、行勝于言”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校大力推行素質(zhì)教育，積極發(fā)展學(xué)生特長，著力把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的新時代好少年。

“教師是孩子們的筑夢者，是這個時代的筑夢人。真正的教育是用心教育、用愛澆灌，是春風(fēng)化雨的情感交流與投入。”近年來，在學(xué)校黨支部書記毛麗芳的帶領(lǐng)下，春暉教育人秉承教育初心，用愛澆灌，攻堅克難，拓荒守成，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)推動學(xué)校事業(yè)不斷向前，打造了教育教學(xué)質(zhì)量過硬的金字招牌。學(xué)校先后被評為：湖南省教育報刊集團(tuán)小記者站優(yōu)秀學(xué)校站點、湖南省中小學(xué)新時代好少年讀書活動示范學(xué)校、衡陽市文明校園、衡陽縣巾幗建功立業(yè)標(biāo)兵崗、衡陽縣教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、語用能力示范學(xué)校、文明衛(wèi)生單位等。

如今，春暉特色教育已成為衡陽縣的亮麗名片，亦是城區(qū)基礎(chǔ)教育辦學(xué)的示范標(biāo)桿。

搭建平臺，助推成長——強化師資隊伍

師資是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，一流的教育離不開一流的教師，從“學(xué)有所教”邁向“學(xué)有優(yōu)教”，從“請進(jìn)來”到“走出去”，完成教育本質(zhì)由內(nèi)而外的蛻變。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)千方百計為教師搭建展示個人才華的平臺，不斷強化教師業(yè)務(wù)能力水平，助推青年教師迅速成長。

學(xué)校通過開展“青藍(lán)工程”“名師工程”等活動，采取“走出去，引進(jìn)來”的模式，邀請名校教師、優(yōu)秀學(xué)者到校講座，組織校內(nèi)資深教師給青年教師上示范課，常態(tài)化采取推門聽課、行政領(lǐng)導(dǎo)聽課、年級組集體備課等形式，組織青年教師們參加各種教育培訓(xùn)，在國培中積極展示示范課，使得青年教師開闊眼界、拓展教學(xué)思路，提升業(yè)務(wù)水平。

在王品娥、龍姣、鄒媚等名師的引領(lǐng)下，培養(yǎng)了劉艷花、劉妍、彭潔、趙敏、陳艷等一大批市級教學(xué)能手，市縣級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等。在2022年度2.0信息技術(shù)提升工程中，學(xué)校教師通過率為100%，優(yōu)秀率達(dá)20%。青年教師多次代表學(xué)校參加省、市教學(xué)大賽，在各種教學(xué)研討活動中賽出風(fēng)采，碩果累累:王傳芳的語文課在一師一優(yōu)課中榮獲國家級獎，鄒媚的英語課獲得省級一等獎，彭潔在2023年衡陽市小學(xué)語文整本書閱讀課堂教學(xué)研討活動中榮獲特等獎，劉艷花在2022年衡陽市英語教學(xué)競賽中榮獲一等獎，劉妍在2022年衡陽市“雙減”背景下小學(xué)英語課堂提質(zhì)增效教學(xué)范例比賽中獲二等獎等。

因材施教，五育并舉——興辦特色教育

今天的學(xué)生是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，而這支主力軍應(yīng)該是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中堅力量。自“雙減”政策出臺以來，春暉教育人勇立潮頭逐浪高，奮楫篤行開新局，堅持“五育”并舉，著力開展學(xué)校特色教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

課后服務(wù)活動形式多樣。春暉小學(xué)課后服務(wù)活動按“5＋2＋3”的模式開展，把每周的10節(jié)課后服務(wù)時間分為三個類別：作業(yè)輔導(dǎo)5課時，保證每天有一課時為教師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)時間；集體活動2課時，分2天進(jìn)行，主要是組織全班學(xué)生開展閱讀、書法、合唱、手工勞動等集體性活動；個性化興趣活動3課時，以年級組為單位，打亂原建制班級，組建新的興趣班，每個年級集中在一天開展活動，這一天稱為個性化興趣班活動日。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有師資力量，開設(shè)了排球、足球、籃球、武術(shù)、閱讀、書法、繪畫、舞蹈、合唱、電腦編程、演講與口才、非洲鼓等20余個個性化興趣活動班。學(xué)生根據(jù)自己的興趣自主選擇，一生一特長，不讓任何一個學(xué)生輸在起跑線上，為校園注入了活力，為校園引進(jìn)了活水。

思想道德建設(shè)有聲有色。為培育和踐行社會主義核心價值觀，通過各種實踐活動，加強學(xué)生道德實踐養(yǎng)成，積極開展一系列特色活動：開展“扣好人生第一粒扣子”系列活動，“清明祭英烈，緬懷夏明翰”祭奠活動，“追尋雷鋒足跡，弘揚志愿精神”“慰問敬老院老人”“義務(wù)清掃中洲公園”等志愿活動；“創(chuàng)文明校園　做文明學(xué)生”手抄報評比活動；“最美教室”“最美辦公室”評比活動。組織學(xué)生觀看紅色電影，如《戰(zhàn)狼》《閃閃的紅星》《狼牙山五壯士》，以及經(jīng)典誦讀等活動，讓學(xué)生走進(jìn)紅色課堂，傳承紅色基因。學(xué)校還成立了家長委員會，搭建了家校共育的有效平臺，建立心理咨詢室，設(shè)立“心語信箱”信函咨詢，心理教師定期進(jìn)行個案輔導(dǎo)及信件回復(fù)。

文體藝術(shù)活動豐富多彩。常態(tài)化開展大課間活動，堅持舉辦眼保健操、跑操、籃球賽、排球賽、跳繩、體育知識等競賽活動，通過各種活動擴大參與面，增強全體學(xué)生體質(zhì)健康。學(xué)校每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，如六一文藝匯演，積極支持學(xué)生參加各級藝術(shù)活動比賽，為他們提供展示風(fēng)采的平臺。

此外，學(xué)校還積極開展參觀高覺國防教育基地、船山文化進(jìn)校園、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“糖畫”進(jìn)校園、國際檔案日參觀檔案館、親子閱讀等特色活動。

通過特色教育的開辦，春暉學(xué)子的特長得到了充分的浸潤和發(fā)展，春暉特色教育得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的充分認(rèn)可，一批學(xué)生在各級比賽中斬獲殊榮：賀谷晧、屈詩瑤獲“湖南教育報刊集團(tuán)小記者站優(yōu)秀小記者”榮譽稱號；屈詩瑤被評為2022年“衡陽市新時代好少年”；聶笛帆獲衡陽市紅領(lǐng)巾三星個人獎?wù)?；李奕錦家庭在2022－2023學(xué)年度衡陽市中小學(xué)幼兒園“家校共讀”主題閱讀活動中，榮獲“書香家庭”榮譽稱號；劉子昕、劉其峰、仇雨蕁、劉子琪、徐凡雅在十一屆市運會中取得了優(yōu)異的成績；劉炫彤被評為2023年“衡陽縣新時代好少年”；在新華杯“‘廉’味蒸陽·美食傳承”衡陽縣首屆家庭親子烹飪大賽活動中，劉奕良獲一等獎；在縣三獨比賽、演講朗誦比賽、征文、禁毒書法大賽等各項比賽中有王之祺、聶笛帆、洪梓耀、萬子墨、李晨希等多名同學(xué)獲獎。

踔厲同心，眾志成城——致力文化建設(shè)

春暉小學(xué)一直致力于建設(shè)豐富的校園文化，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運籌帷幄，務(wù)實求真，開拓創(chuàng)新，爭取資金，完成了兩棟教學(xué)樓的整體維修改造和校園大門、兩棟家屬樓的提質(zhì)改造，校園文化布置、校園油化、綠化、新增塑膠跑道及污水的排放等。完成了智慧校園平臺定制開發(fā)服務(wù)項目，建設(shè)智慧門禁通道。教室班班通網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，教室讀書角的建立和文化布置，五樓設(shè)有多功能會議室、閱覽室、電腦室。

學(xué)校充分利用各種空間把教學(xué)樓等地方布置成一本教科書，力求“每一面墻壁都能說話”。學(xué)校教學(xué)樓外墻上“厚德博學(xué)、求真善美”校訓(xùn)引人注目；樓道內(nèi)惜時勤學(xué)名人名言躍然墻上；走廊外墻懸掛的國學(xué)經(jīng)典透析著各種哲理；教室內(nèi)設(shè)有班級“七有”（國旗、社會主義核心價值觀、公布欄、學(xué)生守則、圖書角、板報、盆花）。對于校園里邊邊角角的布置，學(xué)校都站在育人的高度加以重視，如今的春暉校園面貌煥然一新，文化氛圍濃厚，浸潤每個學(xué)生的心靈。

春風(fēng)化雨育桃李，暉映蒸水綻芳華。在新時代教育的改革浪潮中，春暉小學(xué)和諧進(jìn)取的全體教職工正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，精誠團(tuán)結(jié)，攜手共進(jìn)，以百倍的信心和干勁，激昂青春志，共筑教育夢，打造品牌一流的特色學(xué)校，譜寫教育教學(xué)事業(yè)更為璀璨的華章！