“我的衡陽 我的奮斗” 人大代表風(fēng)采|張軍：傾聽群眾呼聲為教育獻良策

衡陽新聞網(wǎng)訊　記者王倩雯報道　作為一名教育工作者，中國民主促進會會員，雁峰區(qū)人大代表、衡陽市教育科學(xué)研究院教研員張軍始終立足教育陣地，傾聽群眾呼聲，為建設(shè)“宜居宜業(yè)宜游的美麗雁峰”建言獻策。

走進衡陽市第五中學(xué)高337班，在一堂英語課上，張軍仔細觀察聆聽授課老師的教學(xué)方式和互動過程，并一一記錄。課程結(jié)束后，張軍便組織學(xué)校英語教研組的各教學(xué)老師，對授課老師的教學(xué)進行點評，并就該課程的具體教學(xué)情況、教學(xué)效果以及存在的問題等方面展開交流，提出改進意見，以此來幫助老師們改進自身的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

課程結(jié)束后，張軍便組織學(xué)校英語教研組的教學(xué)老師，對授課老師的教學(xué)進行點評，并就該課程的具體教學(xué)情況、教學(xué)效果以及存在的問題等方面展開交流，提出改進意見，以此來幫助老師們提升自身的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

張軍常常不定期去各個學(xué)校聽課，在衡陽市第五中學(xué)英語教研組組長周燕燕看來，“張代表的工作非常到位，能夠針對不同的老師、不同的學(xué)情，因地制宜地開展教學(xué)指導(dǎo)，促使我們學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量得到進一步保障和提升。”

作為一名教育工作者，雁峰區(qū)人大代表、衡陽市教育科學(xué)研究院教研員，張軍始終牢記初心使命，立足教育陣地，從廣大師生、家長中了解社會關(guān)注的民生問題，為孩子的教育發(fā)聲，為孩子的成長助力。

張軍認為，他的工作就是將最新的教育理論跟實踐教學(xué)有效地結(jié)合在一起，為一線的老師提供可行可鑒的教育經(jīng)驗。

“帶著思考去履職、帶著責(zé)任去履職、帶著感情去履職”是張軍常說的一句話，他也用他的實際行動詮釋了這句話的內(nèi)涵。

自2021年當選雁峰區(qū)五屆人大代表以來，他認真履行職責(zé)，積極建言獻策，累計向大會提交議案、建議10余件。其中，2021年提出的《加強雁峰區(qū)黃白路“實驗小學(xué)”至“船山實驗小學(xué)”路段交通管理》的建議受到廣泛關(guān)注；2022年，在雁峰區(qū)五屆人大二次會議上提出的《關(guān)注中小學(xué)青少年心理健康教育》的建議，得到了區(qū)有關(guān)部門的高度重視。

張軍告訴記者，作為一名教育工作者，目前自己關(guān)注的重點集中在“雙減”政策的落實以及常規(guī)教學(xué)的開展，他希望自己提的建議，能夠為“雙減”政策在基層夯實，扎實地開展下去。

為此，今年張軍提出了“雙減背景下改進中小學(xué)課后服務(wù)”這一建議，從拓展課后服務(wù)供給渠道、加強學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)容共享、采取多重教師激勵機制、建立健全評價機制等方面，為如何改進“雙減”政策下的中小學(xué)課后服務(wù)提供了有效參考。

在未來的工作中，張軍將繼續(xù)聚焦教育，關(guān)注民生熱點，為衡陽的教育事業(yè)添磚加瓦。