習(xí)主席給我們上了一堂中華文化“公開課”——習(xí)近平與大學(xué)生朋友們

2014年12月20日，國(guó)家主席習(xí)近平來(lái)到澳門大學(xué)橫琴校區(qū)考察，應(yīng)邀參加師生們正在舉行的“中華傳統(tǒng)文化與當(dāng)代青年”主題沙龍活動(dòng)。習(xí)主席說：“中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，如同一座寶藏，一旦探秘其中，就會(huì)終生受用。”“中華文化對(duì)中國(guó)人的影響已經(jīng)滲透到骨髓里，這就是文化DNA。”“在中華文化中，很核心重要的一條是愛國(guó)。”他勉勵(lì)澳大學(xué)子大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，繼承愛國(guó)愛澳傳統(tǒng)，自覺增強(qiáng)推進(jìn)“一國(guó)兩制”事業(yè)的歷史責(zé)任感，珍惜青春年少的大好時(shí)光，創(chuàng)造有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生。

采訪對(duì)象：鄺哲永，男，1995年8月生，澳門人，澳門大學(xué)工商管理專業(yè)2014級(jí)本科生，現(xiàn)為澳門某銀行文員。韓幸蕓，女，1995年3月生，江蘇蘇州人，澳門大學(xué)工商管理專業(yè)2013級(jí)本科生，現(xiàn)為該校工商管理專業(yè)2017級(jí)碩士研究生。戴冠豪，男，1992年9月生，澳門人，澳門大學(xué)博彩管理及款客服務(wù)專業(yè)2014級(jí)本科生，現(xiàn)為澳門博彩某公司公關(guān)。陳建陽(yáng)，男，1993年12月生，廣東珠海人，澳門大學(xué)博彩管理及款客服務(wù)專業(yè)2013級(jí)本科生，現(xiàn)為珠海市某公司策劃。

采訪組：徐晶　石新明　王麗莉　唐敬

采訪日期：2019年9月23日

采訪地點(diǎn)：全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)研究中心會(huì)議室

采訪組：鄺哲永先生，您好！2014年12月20日下午，國(guó)家主席習(xí)近平來(lái)到澳門大學(xué)橫琴校區(qū)考察。在鄭裕彤書院，習(xí)主席應(yīng)邀參加了師生們正在舉辦的“中華傳統(tǒng)文化與當(dāng)代青年”主題沙龍活動(dòng)。聽說您當(dāng)時(shí)就坐在習(xí)主席的身旁，請(qǐng)回憶一下這次沙龍活動(dòng)的情景。

鄺哲永：12月20日下午，我們大約20名同學(xué)正在鄭裕彤書院的教室舉辦“中華傳統(tǒng)文化與當(dāng)代青年”主題沙龍活動(dòng)，這些同學(xué)分別來(lái)自祖國(guó)內(nèi)地、澳門和臺(tái)灣。傳統(tǒng)文化氛圍非常濃厚，是我們書院最有特色的一個(gè)標(biāo)簽。

我們邀請(qǐng)習(xí)主席參加討論，他非常高興地和我們一起圍坐在課桌旁，我的座位就在習(xí)主席旁邊。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們正在就“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，更好地處世為人”分享自己的體會(huì)，習(xí)主席對(duì)同學(xué)們的發(fā)言不時(shí)給予回應(yīng)。在聽取了大家的發(fā)言后，習(xí)主席就弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化談了自己的看法。座談結(jié)束時(shí)，習(xí)主席與圍攏過來(lái)的同學(xué)們一一握手。

習(xí)主席剛走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我感到很緊張，之前想好的發(fā)言內(nèi)容都不記得了。習(xí)主席非常平易近人，他笑容可掬，講話幽默風(fēng)趣，使我慢慢地消除了緊張感，重新整理好自己的思緒。習(xí)主席給我的感覺是講話很接地氣，回答問題很真實(shí)，我們很容易理解他說的事情。

采訪組：大家好！聽說在座談會(huì)上，習(xí)主席和大家聊得非常開心。請(qǐng)問習(xí)主席和你們都聊了哪些話題？

韓幸蕓：習(xí)主席落座后說：“大家不用緊張，暢所欲言。”然后他又幽默地補(bǔ)充道：“我先聽聽大家的討論，然后談?wù)剬?duì)你們學(xué)習(xí)體會(huì)的體會(huì)。”

我當(dāng)時(shí)就坐在習(xí)主席的正對(duì)面，得以跟習(xí)主席“面對(duì)面”交流，也正巧成為第一位發(fā)言的同學(xué)。我從小學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民樂，所以就從藝術(shù)的角度談了自己對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的看法。我說，很多民樂和戲曲的古譜都失傳了，一些冷門的樂器更是門庭冷落。習(xí)主席回應(yīng)說：“只有民族的才是世界的。我到訪過許多國(guó)家，看到各個(gè)國(guó)家引以為自豪的都是他們本民族的文化。”

我問習(xí)主席：“彭媽媽就是搞民族聲樂的，您應(yīng)該對(duì)民樂也非常了解。我想跟您請(qǐng)教一下，澳門青年要怎樣將民族音樂發(fā)揚(yáng)光大？”

習(xí)主席說，他前一天晚上觀看了慶祝澳門回歸祖國(guó)15周年會(huì)演，其中澳門中樂團(tuán)的演出質(zhì)量很高，讓他十分欣喜。他覺得澳門是有民樂土壤的，當(dāng)代青年人要有文化自覺和文化自信。未來(lái)在青年人身上，青年人有了這樣的自覺和自信，和社會(huì)各界一起來(lái)推動(dòng)民樂的發(fā)展，那民樂的未來(lái)就有希望。

戴冠豪：我主要是圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)澳門社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生的影響，談了自己的看法。我提到中國(guó)近代思想家鄭觀應(yīng)《盛世危言》中的觀點(diǎn)：“欲自強(qiáng)，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學(xué)校，速立憲法，尊重道德，改良政治。”

習(xí)主席回應(yīng)說，這本《盛世危言》影響了很多的革命家，他也認(rèn)同這本書中的很多觀點(diǎn)。

鄺哲永：因?yàn)槲伊⒅疽鲆幻ど探缇ⅲ晕覐陌拇蟮男Ｓ?xùn)“仁義禮智信”講起，結(jié)合自己的商科專業(yè)，重點(diǎn)講了對(duì)于“信”的看法。

我說完之后，習(xí)主席回應(yīng)說：“人無(wú)信不立。一個(gè)人是這樣，一個(gè)組織是這樣，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家也是這樣。守信用的民族和國(guó)家一定會(huì)富強(qiáng)，一定會(huì)贏得國(guó)際上的尊重。”

陳建陽(yáng)：我高中就讀于珠海第一中學(xué)，當(dāng)時(shí)正在澳門大學(xué)讀大二，那天的座談會(huì)，我坐在習(xí)主席對(duì)面第二排的位置。座談會(huì)上，習(xí)主席問“在座的有沒有內(nèi)地學(xué)生”，我舉手說“我是”。

習(xí)主席笑著問：“你為什么會(huì)選擇澳門大學(xué)呢？”我很緊張，脫口而出：“因?yàn)殡x家近。”一句話把現(xiàn)場(chǎng)所有人都逗笑了，我也因此放松了下來(lái)。隨后，我談了自己選擇澳大的真實(shí)想法。我說，澳門是中國(guó)的特別行政區(qū)，與大陸一定會(huì)有一些不一樣。高考以后面臨選擇，我正好有機(jī)會(huì)來(lái)澳大，就想著感受一下東西交融的文化氛圍和差異化的教育體系。

采訪組：聽完大家的發(fā)言后，習(xí)主席發(fā)表了重要講話。請(qǐng)回憶一下習(xí)主席講話的主要內(nèi)容。

韓幸蕓：習(xí)主席說：“中華文化博大精深，我本人也是一個(gè)中華文化的熱烈擁護(hù)者、忠實(shí)學(xué)習(xí)者。”他與我們分享了自己學(xué)習(xí)中華文化的經(jīng)歷。習(xí)主席說，他在青少年時(shí)代也非常喜歡閱讀中華文化典籍，堅(jiān)持一點(diǎn)一滴地學(xué)。從青少年時(shí)代開始到現(xiàn)在，一有空就會(huì)拿起一本翻一翻，每次都覺得開卷有益。在讀小學(xué)時(shí)，他就看了《水滸傳》和《三國(guó)演義》。后來(lái)做了七年農(nóng)民，也一直在學(xué)習(xí)、在積累。至今，只要有閑暇，推開中華文化寶庫(kù)的大門，他仍是“一書在手，其樂無(wú)窮”。習(xí)主席還提到了自己讀過的書，如《聊齋志異》、《資治通鑒》、“二十四史”、魯迅雜文等。

習(xí)主席語(yǔ)重情深地對(duì)我們說：“讀這些書，開卷有益。這個(gè)過程中，我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，取其精華、去其糟粕，獲得正能量。　”“中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，如同一座寶藏，一旦探秘其中，就會(huì)終生受用。”他接著說道：“這些都是中華文化的重要組成部分，關(guān)鍵是我們?cè)趺礃尤グ盐账?，賦予新的時(shí)代內(nèi)涵和精神，去很好地理解和運(yùn)用。我們叫格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。”

鄺哲永：習(xí)主席講話非常好懂，他囑咐我們說，同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期，不僅要有求學(xué)求知的熱情，而且要有心系國(guó)家、心系特區(qū)的擔(dān)當(dāng)，做到知行合一、學(xué)以致用，為將來(lái)走上社會(huì)，投身特區(qū)和國(guó)家建設(shè)做好思想品德、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、能力才干等多方面的儲(chǔ)備。其中，有兩句話令我印象特別深刻。習(xí)主席說：“中華文化對(duì)中國(guó)人的影響已經(jīng)滲透到骨髓里，這就是文化DNA。”“五千多年文明史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而且我們是沒有斷流的文化。建立道路自信、理論自信、制度自信，還有文化自信，文化自信是基礎(chǔ)。”習(xí)主席還舉例說，他在外事會(huì)見的時(shí)候，很多外國(guó)政要并不是一上來(lái)就談現(xiàn)實(shí)問題，而是詢問他，能不能談?wù)剬?duì)中國(guó)文化的理解？這些外國(guó)政要們說，中國(guó)現(xiàn)在很多事情做得那么好，一定有內(nèi)在的原因。

習(xí)主席用座談的方式，為我們上了一堂生動(dòng)、精彩、深邃的中華文化“公開課”。我們一定不辜負(fù)習(xí)主席的期望，通過學(xué)習(xí)和了解中華民族和國(guó)家的歷史，汲取精神力量，增強(qiáng)對(duì)五千年文明的自豪感，增強(qiáng)民族自豪和文化自信，增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的骨氣和底色。

陳建陽(yáng)：習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代澳門青年要具備愛國(guó)主義精神，要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，令我印象深刻。

習(xí)主席說：“在中華文化中，很核心重要的一條是愛國(guó)。人、家、國(guó)、天下，是一層一層遞進(jìn)的。”他從中華民族的歷史講起，說愛國(guó)主義在中國(guó)根深蒂固，愛國(guó)情結(jié)也是深入骨髓的。他還引用了兩句歌詞來(lái)談愛國(guó)，一句是國(guó)歌中的“把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城”，另一句是《七子之歌》中的“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂”。習(xí)主席在分享時(shí)說，“永遠(yuǎn)能聽出新意，備受感動(dòng)”。

習(xí)主席的講解，讓我對(duì)這兩句歌詞有了新的理解和思考。我深深地體會(huì)到，習(xí)主席對(duì)我們青年一代是充滿期待的。他說：“你們作為澳門的青年一代，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，是畢生職責(zé)。”

戴冠豪：我印象最深的是習(xí)主席關(guān)于“一國(guó)兩制”的論述。他說：“我們正從事著一項(xiàng)很偉大的事業(yè)——‘一國(guó)兩制’，這是前無(wú)古人的事業(yè)。澳門回歸祖國(guó)15年，發(fā)生了滄桑巨變，這么偉大的成就，證明了‘一國(guó)兩制’的成功，證明了制度的優(yōu)勢(shì)。”“‘一國(guó)兩制’事業(yè)是前無(wú)古人的，還在繼續(xù)深化發(fā)展。這個(gè)任務(wù)將歷史性地落到澳門青年人肩上。”“希望你們發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，去創(chuàng)造新的歷史。”

作為新一代的澳門青年，我真切地感受到肩上沉甸甸的責(zé)任。我們一定按照習(xí)主席的要求，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，繼承愛國(guó)愛澳傳統(tǒng)，自覺增強(qiáng)推進(jìn)“一國(guó)兩制”事業(yè)的歷史責(zé)任感，珍惜青春年少的大好時(shí)光，創(chuàng)造有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生。

采訪組：習(xí)主席一直以來(lái)都非常關(guān)心澳門大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，座談結(jié)束后，還向澳門大學(xué)贈(zèng)送了兩部書。請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下這方面的情況。

韓幸蕓：習(xí)主席一直非常關(guān)心澳門大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，橫琴校區(qū)就是在習(xí)主席的親自關(guān)心下建立起來(lái)的。這是一座非常大的園林式現(xiàn)代化校園，比澳大老校園約大20倍，里面有10所住宿式書院，書院里有宿舍、健身房、圖書館、食堂等設(shè)施，條件相當(dāng)好。

座談結(jié)束后，習(xí)主席向澳門大學(xué)贈(zèng)送了《永樂大典》重印本和《北京大學(xué)圖書館藏稀見方志叢刊》，并現(xiàn)場(chǎng)在贈(zèng)書函上簽名。《永樂大典》是明代編纂的百科全書式的文獻(xiàn)集，《方志叢刊》收錄了北京大學(xué)圖書館藏稀見方志276種，兩部書都具有很高的文獻(xiàn)和研究?jī)r(jià)值。這份特別的禮物，表達(dá)了習(xí)主席對(duì)澳門大學(xué)的美好祝福，師生們非常感激習(xí)主席對(duì)澳門大學(xué)的這份特殊關(guān)懷和深情厚誼。

臨別時(shí)，習(xí)主席同師生們握手道別，祝愿大家學(xué)業(yè)進(jìn)步、新年快樂！